| 영 역 | 프로그램 내용 |
|---|---|
| 일상생활기술 | 의복의 구입과 손질(옷장계획 / 빨래하기) |
| 집 관리(방, 욕실, 부엌청소 / 전기화재 / 전등갈기 등) | |
| 음식준비와 요리하기(식단 짜기 / 장보기 / 요리하기 등) | |
| 식사·인사 예절지키기, 외식나들이 | |
| 자기보호기술 | 나 자신 돌보기(개인위생 / 응급처지 / 의료적 도움 구하기 등) |
| 건강 유지하기(영양의 균형 / 운동 / 충분한 휴식 등) | |
| 어른 되기(어른이 되는 과정 / 사춘기, 약간의 두려움 등) | |
| 성[性](성적인 행동 / 성에 관한 신화들 / 성적 관계는 언제? 등) | |
| 안전교육, 병원, 운동, 기타 교육 등 | |
| 지역사회자원활용기술 | 교통(대중교통 이용하기 / 운전면허 따기 등) |
| 지역자원 활용하기(생태도 그리기 / 여가활용 / 응급상황 등) | |
| 우리 마을 알아보기, 우리고장 소개 | |
| 우체국 방문, 편지 쓰고 발송 | |
| 지자체, 주민센터, 도서관 등 방문, 지역행사 참여 | |
| 여행하기, 영화 관람 | |
| 돈 관리기술 | 돈 관리(예산 세우기 / 올바른 지출 / 요금 납부 / 저축하기 등) |
| 신용카드(신용카드 이해 / 신용카드의 용도와 활용 등) | |
| 경제교육 + 디딤씨앗 교육 | |
| 사회적 기술 | 나에 대한 탐색(나의 가치 / 내가 느끼는 감정 / 의사결정 등) |
| 현명한 선택(결과에 대하여 배우기 / 현명한 선택 / 결과예측 등) | |
| 대처기술(갈등해결 / 스트레스 이해하기 / 스트레스 다스리기 등) | |
| 대인관계(친구 들여다보기 / 룸메이트 고르기 / 압력에 맞서기 등) | |
| 취업 준비하기(이력기 / 면접 준비하기 등) | |
| 자존감적응, 분노조절 | |
| 분노 관리, 의사 결정 | |
| 직장생활 기술 | 즐겁게 일하기(출근 첫 날 / 사내규칙 / 직장에서의 태도 등) |
| 직업체험프로그램 | |
| 진로탐색 및 취업기술 | 미래직업 그리기, 직업 알아보기 |
| 직업카드, 동영상(진로탐색), 명함만들기 | |
| 이력서/자기소개서 작성, 모의면접 | |
| 진로계획 | |
| 다시 집 떠나기 | 새로운 시작을 향한 출발(발달과제 / 정체성 / 의사소통 등) |
| 혼자 살아가기(집 찾기 / 계약서 쓰기 / 이사 / 주택의 안전 등) | |
| 자립체험관 | 자립체험관 |
| 퇴소후 관리 | 상담관리(정기적인 전화 상담*대면상담*방문상담) 사례관리(밑반찬, 주택, 대학, 등륵금, 용돈, 취업알선, 정서적지지, 지역사회 연계) 시설방문(방문시 쉼터제공) 행사초청(자체행사 초청) |
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